Franceză pentru începători: lecțiile 51–100
Parcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Înapoi la blog

21 octombrie 2026
8 min citire
Pentru a organiza o ieșire de grup în germană, întreabă mai întâi Wann habt ihr Zeit? — Când aveți timp?, apoi propune o activitate și confirmă planul: Wir treffen uns am Samstag um zwei Uhr am Museum. — Ne întâlnim sâmbătă la ora două la muzeu. Un plan comun are nevoie de răspunsurile participanților, nu doar de o idee bună.
În această lecție coordonezi trei prieteni cu preferințe și intervale diferite. Vei aduna disponibilitatea, vei alege o variantă compatibilă și vei trimite un rezumat cu locul, ora și sarcina fiecăruia. Scenariul este fictiv și nu descrie programul real al vreunui muzeu.
Se caută vocile disponibile…
află activitatea dorită. Wann habt ihr Zeit? află disponibilitatea. Cineva poate dori o plimbare, dar să nu poată veni dimineața. Dacă tratezi răspunsul despre preferință ca pe o confirmare a orei, riști să organizezi o ieșire la care persoana nu poate participa.
În grupul nostru, Nina este liberă după ora unu, Paul până la ora cinci, iar Daria poate veni toată după-amiaza. Toți sunt disponibili sâmbătă între 13:00 și 17:00. O întâlnire la 14:00 intră în interval; una la 12:00 nu respectă disponibilitatea Ninei.
Preferințele sunt și ele diferite: Nina vrea muzeu, Paul preferă o plimbare scurtă, Daria acceptă ambele. Grupul propune muzeu și apoi o scurtă plimbare, cu plecarea lui Paul înainte de cinci. Planul combină opțiunile fără să pretindă că timpul este nelimitat.
| Ce faci | Model | Traducere |
|---|---|---|
| Ceri disponibilitatea | Wann habt ihr Zeit? | Când aveți timp? |
| Precizezi limita ta | Ich habe ab ein Uhr Zeit. | Sunt liber de la ora unu. |
| Precizezi ora limită | Ich muss um fünf Uhr gehen. | Trebuie să plec la cinci. |
| Propui activitatea | Wollen wir ins Museum gehen? | Vreți să mergem la muzeu? |
| Verifici acordul | Passt das für alle? | Este potrivit pentru toți? |
| Distribui o sarcină | Ich prüfe die Öffnungszeiten. | Eu verific programul. |
| Rezumi | Also: Samstag, zwei Uhr, am Eingang. | Așadar: sâmbătă, două, la intrare. |
Ihr este pronumele pentru „voi”, iar habt forma corespunzătoare a lui haben. Dacă întrebi o singură persoană familiară, folosești Wann hast du Zeit?. Nu păstra habt cu du și nu confunda întrebarea către grup cu cea adresată individual.
Ab ein Uhr exprimă începutul disponibilității. Bis fünf Uhr arată limita până la care cineva poate rămâne. Aceste repere nu sunt sinonime: inversarea lor ar schimba complet intervalul comun.
Daria:
Se caută vocile disponibile…
Nina:
Se caută vocile disponibile…
Paul:
Se caută vocile disponibile…
Daria:
Se caută vocile disponibile…
Nina:
Gern.
Se caută vocile disponibile…
Paul:
Se caută vocile disponibile…
Daria:
Gut.
Se caută vocile disponibile…
Daria propune activitatea și ora după ce aude limitele celorlalți. Nina verifică programul muzeului; Paul verifică transportul. În momentul dialogului, verificările nu sunt încă făcute. Planul are acordul lor, dar rămâne de verificat dacă programul locului îl permite.
Erst ab ein Uhr înseamnă „abia de la unu”. Erst subliniază că un interval anterior nu este posibil. Nina nu spune că este liberă toată dimineața. În schimb, kurz spazieren limitează durata plimbării, fără să ofere minute exacte.
Wenn es ein Problem gibt înseamnă „dacă apare/există o problemă”. În această formulare, verbul gibt vine la finalul subordonatei. Poți folosi expresia ca model complet fără să construiești imediat alte subordonate lungi.
Am Museum poate desemna zona muzeului. Am Eingang des Museums este mai precis: la intrarea muzeului. Dacă există mai multe intrări, un plan real ar trebui să precizeze care; în scenariul nostru există o singură intrare relevantă. Nu inventăm o orientare cardinală care nu apare în date.
Un mesaj de grup poate suna astfel: Wir treffen uns Samstag um 14 Uhr am Eingang des Museums. Nina prüft die Öffnungszeiten, Paul den Bus. Danach planen wir einen kurzen Spaziergang. Ai rezumat întâlnirea, responsabilitățile și continuarea.
Observă că în Paul den Bus verbul prüft este subînțeles din prima parte. Pentru un exercițiu de început poți repeta forma completă: Paul prüft die Busverbindung. Varianta completă este mai ușor de analizat, iar cea scurtată este firească într-un mesaj.
Dacă verificarea arată că muzeul se deschide mai târziu, grupul trebuie să reia decizia. Acordul asupra unei propuneri nu schimbă programul locului. Din punct de vedere al comunicării, un mesaj bun precizează ce este convenit și ce informație urmează să fie verificată.
Scrie pe trei foi intervale diferite și încearcă să găsești o oră comună. Apoi prezintă planul fără să mai privești foile. Verifică dacă fiecare participant poate ajunge și dacă știe unde se întâlnește grupul. Acest tip de sarcină pune în practică înțelegerea unei formule, dincolo de memorare.
Poți cere unui profesor de germană să joace două roluri cu disponibilități diferite, astfel încât să pui întrebări înainte de a propune ora. Explicația pașilor Hola25 te ajută să organizezi o astfel de practică. Rezultatul urmărit este un plan pe care participanții îl pot repeta la fel.
Passt das für alle? este un model direct și prietenos. Așteaptă răspunsurile; lipsa unui mesaj nu înseamnă automat că persoana a acceptat.
Nu. Wollen wir ...? este un model util pentru o propunere comună. Poți întâlni și Habt ihr Lust ...?, dar pentru această lecție este suficient să folosești consecvent prima formulă și să completezi activitatea.
Se caută vocile disponibile…
Vocabular nou
Gramatică din poveste
Verifică înțelegerea: întrebări și răspunsuri
Folosim cookie-uri pentru a îmbunătăți experiența ta pe Hola25. Cookie-urile esențiale sunt necesare pentru funcționarea platformei. Poți personaliza setările pentru cookie-uri de analiză și marketing.
Politica de cookies | Politica de confidențialitateParcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Parcurge lecțiile 1–50 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.