Franceză pentru începători: lecțiile 51–100
Parcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Înapoi la blog

21 octombrie 2026
7 min citire
Un plan de rezervă în engleză răspunde la întrebarea What can we do instead?. Dacă plimbarea nu mai este potrivită, poți propune We could visit the museum instead. Lecția te ajută să explici motivul schimbării, să oferi o alternativă și să verifici dacă ceilalți sunt de acord.
Scenariul este fictiv: trei prieteni plănuiesc o plimbare, dar vremea poate fi ploioasă. Ei pregătesc două variante fără să pretindă că știu deja ce se va întâmpla. Obiectivul este o decizie simplă și clară, nu o listă complicată de scenarii.
Our first plan is to walk by the river numește activitatea inițială. Our backup plan is to visit a museum numește alternativa. Backup plan și plan B pot desemna un plan de rezervă în conversația de aici.
Instead arată înlocuirea unei variante: Let's go to the museum instead. Instead of este urmat de un substantiv sau de o formă în -ing: instead of the park, instead of walking outside. Nu folosi instead of singur la sfârșit, când intenția ta este modelul cu instead.
| Expresie | Rol |
|---|---|
| a backup plan | o alternativă pregătită |
| if it rains | condiția legată de ploaie |
| we could... | propunere posibilă |
| what about...? | introducerea unei idei |
| that sounds good | acceptare pozitivă |
| let's decide later | amânarea deciziei |
| check the opening times | verificarea programului |
If it rains, we'll visit the museum înseamnă că vizita este planul ales pentru situația în care plouă. În acest model de condiție viitoare posibilă, partea cu if folosește prezentul rains, iar rezultatul folosește will visit.
Nu construi If it will rain, we'll visit... pentru modelul exersat aici. O variantă corectă este If it rains, we will visit the museum. We'll este forma scurtă pentru we will.
Poți inversa ordinea: We'll visit the museum if it rains. Sensul de bază rămâne același. În scris, când partea cu if apare prima, folosim de obicei virgulă între cele două părți. Când condiția urmează la final în acest exemplu simplu, virgula nu este necesară.
We could go to a café oferă o posibilitate. Nu este o comandă și nici o decizie luată automat în numele tuturor. Could este urmat de verbul de bază: could go, could visit, could meet, fără to.
What about visiting the museum? introduce o propunere printr-o întrebare. După what about, folosim aici forma visiting. O alternativă este How about the museum?, cu numele locului. Ambele invită la reacția celorlalți.
Let's visit the museum propune mai direct o acțiune comună. Let's este forma scurtă a lui let us în această utilizare. Într-un grup, adaugă Does that work for everyone? pentru a verifica dacă propunerea este potrivită tuturor.
Un plan de rezervă trebuie să fie posibil în scenariul respectiv. Is the museum open on Sunday? verifică programul. How far is it from here? verifică distanța. Do we need tickets? verifică un aspect practic care nu trebuie presupus.
În fișa fictivă a lecției, muzeul este deschis duminică între zece și cinci, iar cafeneaua este deschisă după nouă. Prietenii se întâlnesc la unsprezece. Ambele variante se încadrează în programul dat, dar aceste ore nu descriu locuri reale.
Dacă muzeul ar fi închis, replica Then let's try the café introduce o nouă alternativă. Nu continua să confirmi muzeul după ce ai primit informația că nu este disponibil. Exercițiul verifică dacă răspunsul tău folosește informația nouă.
Mara:
Se caută vocile disponibile…
Ben:
Se caută vocile disponibile…
Lena:
Se caută vocile disponibile…
Mara:
Se caută vocile disponibile…
Lena:
Se caută vocile disponibile…
Ben:
Se caută vocile disponibile…
Mara:
Se caută vocile disponibile…
Lena:
Se caută vocile disponibile…
Ben:
Agreed.
Se caută vocile disponibile…
What if it rains? ridică o posibilitate: ce facem dacă plouă? Nu afirmă că ploaia este sigură. If it's dry introduce condiția opusă în planul lor: dacă nu plouă și este uscat în contextul discutat.
Ultimul rezumat păstrează același loc și aceeași oră de întâlnire, schimbând numai activitatea. Această organizare simplifică decizia grupului. Dacă și întâlnirea s-ar schimba, ar trebui precizată separat, ca să nu ajungă fiecare în alt loc.
That sounds good acceptă ideea. I'd prefer something quieter exprimă o preferință diferită. Could we choose somewhere closer? cere o alternativă mai apropiată. Refuzul devine mai ușor de rezolvat când include criteriul, nu doar No.
Model: The museum sounds interesting, but I'd prefer something shorter. Could we meet at the café instead? Vorbitorul recunoaște propunerea, explică limita și oferă o opțiune. Nu este necesar să inventezi o justificare lungă dacă motivul real al scenariului este simplu.
În jocul de rol, fiecare persoană primește o preferință diferită: plimbare, muzeu sau cafenea. Alegeți o variantă principală și una de rezervă, apoi un participant rezumă condiția. Asta aplică diferența dintre memorare și înțelegere unei decizii de grup.
Pentru exersarea acordului și a preferințelor, poți folosi scenariul cu un profesor din anunțurile de meditații la engleză. Dacă propozițiile de bază despre loc și timp sunt încă dificile, revino la introducerea A1.
Nu. În We could visit the museum, funcționează ca propunere sau posibilitate. Contextul decide utilizarea, nu doar forma cuvântului.
Nu în modelul de condiție viitoare posibilă exersat aici. Folosește If it rains, we'll.... Alte contexte pot avea construcții diferite, dar nu sunt obiectivul lecției.
Pentru ca dialogul de practică să fie clar, da: rezumați condiția, activitatea, ora și locul. O propunere neconfirmată poate rămâne doar o idee.
British Council — A2 speaking oferă contexte pentru propuneri și conversații de grup. Programul locurilor din această lecție este fictiv.
Se caută vocile disponibile…
Folosim cookie-uri pentru a îmbunătăți experiența ta pe Hola25. Cookie-urile esențiale sunt necesare pentru funcționarea platformei. Poți personaliza setările pentru cookie-uri de analiză și marketing.
Politica de cookies | Politica de confidențialitateParcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Parcurge lecțiile 1–50 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.