Franceză pentru începători: lecțiile 51–100
Parcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Înapoi la blog

21 octombrie 2026
7 min citire
Te wa ikemasen în japoneză exprimă o interdicție: 触ってはいけません, sawatte wa ikemasen, înseamnă „Nu este permis să atingeți”. Construcția se formează din verbul la forma te și wa ikemasen. Este utilă când citești sau auzi reguli; nu înseamnă că persoana nu știe ori nu reușește fizic să facă acțiunea.
Într-un atelier demonstrativ, poți ajunge cu mâna la un obiect expus, dar organizatorul poate interzice atingerea. Posibilitatea fizică există; permisiunea lipsește. Acesta este sensul urmărit în lecție.
Se caută vocile disponibile…
— Kono sakuhin ni sawatte wa ikemasen. — Nu este permis să atingeți această lucrare.
Sakuhin înseamnă „lucrare”, de exemplu o creație artistică. Sawaru este „a atinge”, iar aici obiectul atins este introdus prin ni. Învață expresia întreagă, nu doar finalul interdicției. O regulă poate rămâne neclară dacă nu identifici lucrul la care se referă.
Exemplele de mai jos descriu reguli ale unor situații imaginare. Nu sunt informații despre regulamentele tuturor muzeelor, bibliotecilor sau școlilor din Japonia. Într-un loc real, verifici indicațiile acelui loc.
Mai întâi obții forma te. Apoi adaugi は いけません — wa ikemasen. Particula se scrie は și se citește wa în această construcție, la fel ca particula temei. Nu o citi ha doar fiindcă apare între verb și final.
| Dicționar | Forma te | Interdicție |
|---|---|---|
| 触る — sawaru | 触って — sawatte | 触ってはいけません — sawatte wa ikemasen |
| 入る — hairu | 入って — haitte | 入ってはいけません — haitte wa ikemasen |
| 食べる — taberu | 食べて — tabete | 食べてはいけません — tabete wa ikemasen |
| 使う — tsukau | 使って — tsukatte | 使ってはいけません — tsukatte wa ikemasen |
| 飲む — nomu | 飲んで — nonde | 飲んではいけません — nonde wa ikemasen |
Hairu se termină în ru, dar este godan; de aceea forma este haitte, nu haite. La nomu, forma te este nonde. Păstrezi de și continui cu wa ikemasen. Nu toate verbele apar cu sunetul te înaintea particulei.
Nu construiești tiparul dintr-un verb la masu: tsukaimasu wa ikemasen nu este interdicția de care ai nevoie. Când verifici o propoziție, separă forma verbului de final și controlează fiecare parte.
Se caută vocile disponibile…
— Kono heya ni haitte wa ikemasen. — Nu este permis să intrați în această cameră.
Se caută vocile disponibile…
— Koko de tabete wa ikemasen. — Nu este permis să mâncați aici.
Se caută vocile disponibile…
— Kono tsukue no ue ni nimotsu o oite wa ikemasen. — Nu este permis să puneți bagaje pe acest birou.
În primul exemplu, ni indică destinația intrării. În al doilea, de marchează locul activității. În al treilea, ni arată unde ar fi pus bagajul. Nu înlocui particulele între ele doar pentru că toate propozițiile descriu un loc.
Observă limitele regulii. „Nu mâncați aici” nu spune automat că nu poți mânca nicăieri în clădire. „Nu puneți bagaje pe acest birou” nu interzice folosirea tuturor suprafețelor. Pentru a găsi alternativa, ai nevoie de o întrebare nouă sau de o indicație suplimentară.
Se caută vocile disponibile…
— Koko de shashin o totte mo ii desu ka. — Am voie să fac fotografii aici?
Se caută vocile disponibile…
— Koko de shashin o totte wa ikemasen. — Nu este permis să faceți fotografii aici.
Prima propoziție folosește mo ii desu ka pentru a cere acordul. A doua folosește wa ikemasen pentru a exprima interdicția. Forma totte rămâne aceeași. Finalul nu reprezintă un detaliu decorativ: el decide dacă întrebi sau comunici o restricție.
Poți exersa cu două cartonașe, „cer acordul” și „anunț regula”. Citește verbul, apoi alege cartonașul înainte de a formula. Astfel, construiești replica pornind de la intenție și nu doar repeți ultima structură auzită.
Te wa ikemasen transmite o interdicție fermă. Poate apărea într-o explicație de regulament sau în instrucțiunile unei persoane responsabile. Nu este automat cea mai potrivită formulă pentru a cere unui coleg o mică favoare.
Dacă vrei să rogi pe cineva să nu închidă o fereastră pentru că ai nevoie de aer, există solicitări cu naide kudasai. Diferența nu constă doar în lungime: o formulă prezintă ceva drept interzis, cealaltă poate cere cooperarea interlocutorului. Relația, tonul și contextul rămân relevante.
În conversații familiare poți auzi contrageri precum ちゃだめ — cha dame sau じゃだめ — ja dame, în funcție de forma precedentă. Pentru această etapă este suficient să știi că există; păstrează modelul complet în exerciții. Nu amesteca spontan fragmentele formale și familiare.
Participant:
Se caută vocile disponibile…
— Koko ni nimotsu o oite mo ii desu ka. — Pot să pun bagajul aici?
Organizator:
Se caută vocile disponibile…
— Kono tsukue no ue ni oite wa ikemasen. Achira ni oite kudasai. — Nu este permis să îl puneți pe acest birou. Puneți-l acolo, vă rog.
Participant:
Se caută vocile disponibile…
— Wakarimashita. — Am înțeles.
Organizatorul dă atât restricția, cât și alternativa. Achira desemnează un loc mai îndepărtat, indicat în situație. Dacă participantul nu vede unde, confirmarea nu este suficientă; trebuie să clarifice locul înainte de a muta bagajul.
Soluții explicate:
Nu interpreta un cuvânt separat de structură. Lecția tratează verb la forma te plus wa ikemasen. Alte construcții trebuie analizate în contextul lor.
Uneori răspunde direct unei cereri, dar poate suna abrupt. Pentru a înțelege regula completă, urmărește și acțiunea, obiectul și locul, nu doar refuzul.
Creează o sală imaginară și trei indicații clare. Compară sensurile prin învățare bazată pe înțelegere. Pentru corectarea formulărilor poți consulta anunțurile de japoneză și modul de funcționare Hola25.
Se caută vocile disponibile…
— Ken-san wa ryōri kyōshitsu ni kimasu. — Ken vine la cursul de gătit.
Se caută vocile disponibile…
— Ōkii tsukue no ue ni yasai ga arimasu. — Pe masa mare sunt legume.
Se caută vocile disponibile…
— Ken-san wa nimotsu o motte imasu. — Ken ține bagajul.
Se caută vocile disponibile…
— Sensei wa “kono tsukue no ue ni nimotsu o oite wa ikemasen” to iimasu. — Profesorul spune: „Nu este permis să puneți bagaje pe acest birou”.
Se caută vocile disponibile…
— Iriguchi no chikaku ni tana ga arimasu. — Lângă intrare este un raft.
Se caută vocile disponibile…
— Ken-san wa tana ni nimotsu o oite, te o araimasu. — Ken pune bagajul pe raft și se spală pe mâini.
Vocabular: 料理教室, ryōri kyōshitsu — curs de gătit; 野菜, yasai — legume; 荷物, nimotsu — bagaj; 入り口, iriguchi — intrare; 棚, tana — raft; 洗う, arau — a spăla.
Gramatica pe exemple: „置いてはいけません” interzice așezarea bagajului pe masa indicată. „棚に荷物を置いて” marchează locul așezării prin ni și leagă acțiunea de spălatul mâinilor. „持っています” descrie aici faptul că Ken ține bagajul, nu o traducere mecanică de tip „este în curs de a ține”.
Verifică înțelegerea: 1. Ce se află pe masa mare? 2. Unde pune Ken bagajul?
Răspunsuri: 1. Legume. 2. Pe raftul de lângă intrare.
Folosim cookie-uri pentru a îmbunătăți experiența ta pe Hola25. Cookie-urile esențiale sunt necesare pentru funcționarea platformei. Poți personaliza setările pentru cookie-uri de analiză și marketing.
Politica de cookies | Politica de confidențialitateParcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Parcurge lecțiile 1–50 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.