Franceză pentru începători: lecțiile 51–100
Parcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Înapoi la blog

21 octombrie 2026
7 min citire
La lámpara no se enciende înseamnă „Lampa nu se aprinde”. Propoziția descrie ceea ce observi. Creo que está rota, „Cred că este stricată”, introduce deja o presupunere despre cauză sau stare. Când ceri ajutor, începe cu simptomul concret și adaugă ce ai verificat, fără să prezinți o concluzie tehnică drept certitudine.
În scenariul lecției, Andrés închiriază o cameră și observă că lampa de pe birou nu se aprinde. Lumina din tavan funcționează. El îi scrie gazdei și cere verificarea lămpii, fără să desfacă aparatul. Obiectivul este formularea unei probleme cotidiene, nu repararea instalațiilor sau diagnosticarea electrică.
| Spaniolă | Română | Exemplu |
|---|---|---|
| la lámpara | lampa | La lámpara del escritorio no funciona. |
| la luz | lumina | La luz del techo funciona. |
| el botón | butonul | Pulso el botón. |
| encenderse | a se aprinde, a porni | No se enciende. |
| apagarse | a se stinge, a se opri | Se apaga enseguida. |
| funcionar | a funcționa | La otra lámpara funciona. |
| revisar | a verifica, a examina | ¿Puede revisarla? |
| cambiar | a schimba | ¿Es posible cambiarla? |
No funciona este o descriere generală. No se enciende precizează tipul problemei: nu pornește sau nu se aprinde. Se apaga enseguida ar descrie alt comportament, pornirea urmată de oprire imediată. Alege expresia care corespunde observației tale.
În ¿Puede revisarla?, la se referă la la lámpara. Pentru un aparat masculin, de exemplu el ventilador, forma ar fi revisarlo. Dacă nu ești sigur de pronume, repetă substantivul: ¿Puede revisar la lámpara?.
Un mesaj clar poate avea trei propoziții:
Se caută vocile disponibile…
Prima propoziție identifică problema. A doua oferă un contrast relevant în cameră. A treia cere acțiunea. Nu spune că întreaga cameră nu are lumină, fiindcă a doua propoziție ar contrazice afirmația.
Sí funciona accentuează faptul că lumina din tavan funcționează, spre deosebire de lampă. Sí are accent în această utilizare afirmativă. Nu este si condițional din propoziții precum si hay otro problema, dacă există altă problemă.
Andrés:
Hola.
Se caută vocile disponibile…
Anfitriona:
Se caută vocile disponibile…
Andrés:
Se caută vocile disponibile…
Anfitriona:
Entendido.
Se caută vocile disponibile…
Andrés:
Se caută vocile disponibile…
Gracias.
Anfitriona:
Se caută vocile disponibile…
Andrés:
Perfecto.
Se caută vocile disponibile…
Gazda propune verificarea la 18:00. Înlocuirea este condiționată: Si no puedo resolverlo, dacă nu pot rezolva problema. Nu a promis din prima o lampă nouă la aceeași oră. Andrés poate spune prietenului său Van a revisar la lámpara, urmează să verifice lampa, fără să transforme opțiunea de înlocuire într-un fapt confirmat.
Resolverlo se referă la problema discutată, exprimată prin el problema, nu la forma feminină a lămpii. În aceeași conversație, revisarla și resolverlo au referințe diferite. Identificarea substantivului explică alegerea pronumelui.
Dacă aparatul funcționează uneori, precizează A veces funciona y a veces no. Dacă problema apare de fiecare dată când apeși un anumit buton, Cuando pulso este botón, no pasa nada descrie observația. No pasa nada înseamnă aici că nu se întâmplă nimic, nu formula de liniștire „nu-i nimic” din alt context.
Desde esta mañana înseamnă de azi-dimineață. Esta mañana singur localizează un eveniment în dimineața zilei. Pentru mesajul despre o problemă care continuă, No funciona desde esta mañana comunică punctul de început observat.
Nu adăuga o durată pe care nu o cunoști. Dacă tocmai ai intrat în cameră, poți spune Acabo de ver el problema sau, mai simplu, Lo veo ahora. Nu știi automat dacă lampa nu funcționează de ieri sau de o săptămână.
¿Puede comprobar qué ocurre? cere verificarea a ceea ce se întâmplă. No sé cuál es el problema exprimă limita informației tale. Aceste propoziții sunt utile atunci când poți descrie comportamentul, dar nu cauza.
Lecția nu te îndeamnă să deschizi aparatul sau să verifici componente electrice. În scenariu, Andrés se oprește la descriere și solicită persoanei responsabile să se ocupe de problemă. Vocabularul tehnic avansat nu este necesar pentru a comunica nevoia de bază.
Pentru un joc de rol, un profesor din pagina de meditații la spaniolă poate schimba obiectul în ventilador sau televisor. Tu păstrezi numai observațiile adecvate: un ventilator nu „luminează”, iar o lampă nu „arată canale”.
Dacă știi că obiectul este stricat, expresia poate fi potrivită. Dacă observi doar că nu pornește, No se enciende este o descriere mai precisă a informației pe care o ai.
Nu singur. Gracias por avisar mulțumește pentru informare. Cererea de verificare sau de remediere trebuie exprimată ori înțeleasă separat din conversație.
Scrie două coloane: ce observi și ce presupui. Construiește mesajul din prima coloană și marchează explicit incertitudinea din a doua. Exercițiul aplică învățarea prin înțelegere. Pentru organizarea practicii, vezi cum funcționează Hola25.
Descrierea unei probleme și solicitarea unei acțiuni urmează inventarul funcțional A1–A2 al Instituto Cervantes. Dialogul este original și fictiv. Textul nu oferă un diagnostic sau instrucțiuni de reparare a aparatelor.
Se caută vocile disponibile…
Folosim cookie-uri pentru a îmbunătăți experiența ta pe Hola25. Cookie-urile esențiale sunt necesare pentru funcționarea platformei. Poți personaliza setările pentru cookie-uri de analiză și marketing.
Politica de cookies | Politica de confidențialitateParcurge lecțiile 51–100 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.
Parcurge lecțiile 1–50 de franceză, în ordine, cu explicații, exemple și povești pentru începători.