Hola25
Hola25 Logo
Hola25
Utilizatori disponibili

Înapoi la blog

Doi pietoni consultă o hartă lângă o alee închisă, cu o rută alternativă vizibilă pe lângă râu.
Ilustrație generată cu AI pentru această lecție.
Limbi străine

Un traseu schimbat în spaniolă: exemple și exerciții

Hola25
Hola25
Autor

21 octombrie 2026

6 min citire

În acest articol

Când un traseu se schimbă, ai nevoie de două mesaje în spaniolă: unul pentru a afla noua direcție și unul pentru a actualiza ora sosirii. „El camino está cerrado” explică problema, dar nu spune pe unde mergi în continuare. „Llegaré un poco más tarde” anunță întârzierea, dar nu oferă o estimare dacă o poți calcula.

În această lecție două persoane găsesc o alee închisă într-un parc fictiv. Ele cer o variantă alternativă și anunță că sosesc cu zece minute mai târziu. Harta și duratele sunt inventate pentru exercițiu, fără indicații pentru un traseu real.

Vocabular pentru ocol și actualizare

Spaniolă Română
el camino está cerrado drumul este închis
el desvío ocolul, devierea
la ruta alternativa ruta alternativă
seguir el río a urma râul, ca reper al traseului
cruzar el puente a traversa podul
tardar diez minutos más a dura cu zece minute mai mult
cambiar el recorrido a schimba traseul
avisar del retraso a anunța întârzierea

„Más” din „diez minutos más” indică timpul suplimentar. Dacă traseul inițial dura douăzeci de minute, iar noul traseu durează cu zece minute mai mult, totalul este treizeci. Nu confunda suplimentul cu durata totală.

„Cerrado” descrie faptul că drumul nu este deschis. Nu spune de ce. Dacă motivul nu apare în scenariu, nu adăuga automat lucrări, vreme rea sau un accident. Pentru conversație este suficient să numești ce vezi și să ceri alternativa.

Dialog: aleea de lângă râu

Clara:

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

El camino de la izquierda está cerrado.
¿Cómo podemos llegar a la biblioteca?

Informare:

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

Pueden seguir el río por la derecha y cruzar el segundo puente.

Clara:

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

¿El segundo puente, no el primero?

Informare:

Exacto.

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

Después verán la biblioteca frente a ustedes.

Nico:

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

¿Cuánto tiempo más vamos a tardar?

Informare:

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

En este recorrido de ejemplo, unos diez minutos más.

Clara:

Gracias.

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

Voy a avisar a nuestra amiga de que llegaremos más tarde.

Clara verifică elementul care poate produce o greșeală: al doilea pod. Nico întreabă despre timpul suplimentar. După ce primesc informația, actualizează persoana care îi așteaptă. Noul traseu și noua oră sunt tratate împreună.

„Frente a ustedes” înseamnă „în fața dumneavoastră / voastră”, cu adresarea „ustedes”. „Verán” este viitorul simplu la persoana a treia plural, folosit aici pentru ceea ce vor vedea după traversare.

Gramatică pentru schimbarea planului

„Tener que” pentru necesitatea nouă

„Tenemos que cambiar el recorrido” înseamnă „Trebuie să schimbăm traseul”. Verbul „tener” se conjugă, iar „cambiar” rămâne la infinitiv. „Tenemos que cruzar el segundo puente” precizează acțiunea necesară în varianta fictivă.

„Podemos seguir el río” prezintă o posibilitate. „Tenemos que seguir el río” poate prezenta o necesitate în context. Nu schimba una cu cealaltă dacă persoana a oferit doar o opțiune, nu singura cale.

„Más” pentru durata suplimentară

„Tardamos diez minutos más” compară noua durată cu cea inițială. „Tardamos diez minutos” spune durata totală de zece minute. Un singur cuvânt schimbă calculul.

„El camino es más largo” compară lungimea traseului, iar „tardamos más” timpul necesar. Cele două sunt legate în multe situații, dar nu sunt identice. În exercițiul nostru, informația despre timp este oferită explicit.

Viitorul și estimarea

„Llegaremos a las cuatro y diez” spune că vom ajunge la 16:10. „Creemos que llegaremos sobre las cuatro y diez” marchează o estimare. Dacă drumul depinde de factori necunoscuți, o formulare aproximativă este mai potrivită decât o promisiune rigidă.

Poți folosi și prezentul cu reper viitor: „Llegamos sobre las cuatro y diez”. Pentru un mesaj scurt, este suficient dacă sensul este clar. Nu ai nevoie să folosești toate formele de viitor în aceeași propoziție.

Mesajul către persoana care așteaptă

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

Hola, Eva.
El camino del parque está cerrado y tenemos que usar otra ruta.
Creemos que llegamos sobre las cuatro y diez, unos diez minutos más tarde.
Te avisamos si cambia la estimación.

Mesajul presupune că ora inițială era 16:00. Noul reper, 16:10, este coerent cu zece minute în plus. Dacă ora inițială ar fi fost 16:30, ar trebui schimbată și noua estimare. Nu copia cifrele fără să verifici relația dintre ele.

Cu un profesor de spaniolă, poți exersa cu o hartă simplă și două trasee colorate. Partenerul închide fictiv o alee, iar tu ceri o alternativă și actualizezi mesajul de sosire. Nu este necesar să folosiți locuri reale.

Exerciții cu răspunsuri

  1. Traseul inițial dura 20 de minute. Ocolul adaugă 10 minute. Care este noua durată? Răspuns: Treinta minutos. Zece minute reprezintă suplimentul.
  2. Completează: „Tenemos que ___ el recorrido”. Răspuns: cambiar. După „tener que” urmează infinitivul.
  3. Verifică dacă trebuie traversat al doilea pod. Răspuns: ¿El segundo puente, no el primero? Întrebarea compară cele două variante.
  4. Ora inițială era 16:00. Anunță zece minute de întârziere. Răspuns: Creemos que llegamos sobre las cuatro y diez. Estimarea este coerentă.
  5. „Tardamos diez minutos” și „Tardamos diez minutos más” au același sens? Răspuns: Nu. Prima spune durata totală, a doua timpul suplimentar față de un reper.

Schimbă apoi suplimentul la cincisprezece minute și recalculează ora. Actualizează atât cifra, cât și exprimarea. Exercițiul verifică înțelegerea dincolo de memorare, fiindcă sensul temporal trebuie să rămână coerent.

Întrebări frecvente

Cum spun că nu am înțeles traseul nou?

„No he entendido dónde tengo que girar” indică exact problema. Poți cere „¿Puede señalarlo en el mapa?”. O clarificare vizuală poate ajuta, dacă există o hartă disponibilă în scenariu.

Cum anunț că încă nu știu noua oră?

„Todavía no sabemos cuánto vamos a tardar. Te escribimos cuando tengamos una estimación” exprimă incertitudinea. Pentru o variantă mai simplă: „Todavía no sabemos la hora. Te avisamos después”. Vezi cum funcționează Hola25 pentru practică ghidată.

Poveste de citit și înțeles

El segundo puente

Ascultă pronunția

Se caută vocile disponibile…

Clara y Nico caminan hacia la biblioteca para encontrarse con Eva a las cuatro.
Al llegar a una curva, ven que el sendero habitual está cerrado.
Preguntan por otra ruta y reciben una indicación: seguir el río y cruzar el segundo puente.
Nico repite el número para comprobar que lo ha entendido.
El nuevo recorrido añade unos diez minutos.
Clara escribe a Eva antes de continuar.
Los dos siguen las indicaciones y llegan sobre las cuatro y diez.
Eva los espera dentro de la biblioteca.
La ruta ha cambiado, pero el encuentro sigue siendo posible porque han actualizado la información.

Vocabular din poveste

  • la curva — curba.
  • habitual — obișnuit.
  • la indicación — indicația.
  • añade — adaugă.
  • continuar — a continua.
  • el encuentro — întâlnirea.

Gramatică din poveste

„Al llegar” introduce momentul în care observă drumul închis. „Para comprobar” exprimă scopul repetării numărului. „Ha cambiado” și „han actualizado” prezintă rezultatele relevante pentru întâlnirea de acum.

Întrebări și răspunsuri

  1. Ce detaliu repetă Nico? Răspuns: Numărul podului: trebuie traversat al doilea.
  2. De ce Eva știe că ajung mai târziu? Răspuns: Clara îi trimite un mesaj înainte să continue pe noul traseu.