Economie BAC: parcurs cu 50 de lecții
Pregătește economia pentru BAC în 50 de lecții: consumator, producție, piețe și bani. Aplică formulele prin probleme rezolvate, grile și fișe de studiu.
Înapoi la blog

21 octombrie 2026
6 min citire
Venitul total, mediu și marginal la BAC descriu încasările asociate vânzării producției: suma pentru toate unitățile, suma medie pe unitate și sporul încasărilor când se vinde o cantitate suplimentară. Aceste mărimi nu sunt identice profitului, deoarece nu scad costurile.
Lecția folosește două modele originale: preț constant și preț care se modifică odată cu volumul vândut. Diferența dintre ele explică de ce venitul marginal poate fi egal cu prețul într-un caz și diferit în altul.
Dacă toate unitățile sunt vândute la același preț P, venitul total este VT = P × Q, unde Q reprezintă cantitatea efectiv vândută în perioada analizată. Dacă se produc 100 de obiecte, dar se vând numai 80, formula încasărilor folosește cele 80 vândute.
Pentru prețuri diferite pe loturi, totalul este suma încasărilor fiecărui lot: P₁Q₁ + P₂Q₂ și așa mai departe. Nu înmulțești automat prețul unui singur lot cu întreaga cantitate, dacă enunțul precizează prețuri diferite.
În exercițiile simple, producția este adesea presupusă integral vândută. Această ipoteză trebuie identificată. Producția, vânzarea și momentul încasării pot fi distincte într-o activitate reală, însă modelul școlar le poate simplifica explicit.
Venitul mediu este VM = VT/Q, pentru Q pozitiv. Când toate unitățile sunt vândute la același preț, VM = P. Dacă există prețuri diferite, raportul reprezintă prețul mediu efectiv al vânzărilor incluse.
Venitul marginal este Vmg = ΔVT/ΔQ. Pentru o singură unitate suplimentară, el este diferența dintre două venituri totale consecutive. Pentru un lot suplimentar, raportul este sporul mediu de venit pe unitate în acel interval.
Nu calculăm Vmg prin VT/Q; aceea este media. Nu scădem costurile în formula venitului marginal; diferența dintre venitul marginal și costul marginal este o altă relație, utilă analizei profitului.
| Mărime | Formulă | Unitate |
|---|---|---|
| Venit total, la preț unic | VT = P × Q | Lei pe perioadă |
| Venit mediu | VM = VT/Q | Lei pe unitate vândută |
| Venit marginal | Vmg = ΔVT/ΔQ | Lei pe unitate suplimentară |
| Profit total | Pr = VT − CT | Lei pe perioadă |
Ultima linie este inclusă pentru a separa conceptele. Un venit total pozitiv poate coexista cu pierdere, dacă costul total este mai mare. Încasarea nu este câștig net doar pentru că banii provin din vânzări.
O firmă poate vinde, în intervalul analizat, orice cantitate din tabel la prețul de 18 lei pe unitate. Nu se modifică prețul când volumul crește:
| Q vândut | P | VT | VM | Vmg pe interval |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 18 | 180 | 18 | 18 față de cantitatea zero |
| 20 | 18 | 360 | 18 | 18 |
| 30 | 18 | 540 | 18 | 18 |
| 40 | 18 | 720 | 18 | 18 |
De la 20 la 30 de unități, ΔVT = 180 și ΔQ = 10, astfel încât Vmg = 18. Fiecare unitate suplimentară adaugă același preț, iar unitățile deja vândute nu sunt reevaluate la alt preț.
În acest model, P = VM = Vmg. Relația este importantă pentru firma care acceptă prețul pieței în concurență perfectă, dar nu trebuie extinsă automat unei firme care trebuie să reducă prețul pentru a vinde mai mult.
Presupunem că firma aplică un singur preț tuturor unităților vândute în fiecare variantă, iar pentru volume mai mari trebuie să reducă acel preț:
| Q | Preț unic P | VT = P × Q | VM | Vmg pe interval |
|---|---|---|---|---|
| 10 | 30 | 300 | 30 | Nu este necesar aici |
| 20 | 26 | 520 | 26 | 22 |
| 30 | 22 | 660 | 22 | 14 |
| 40 | 18 | 720 | 18 | 6 |
| 50 | 14 | 700 | 14 | −2 |
De la 10 la 20, venitul suplimentar este 520 − 300 = 220. Împărțit la zece unități, marginalul pe interval este 22, mai mic decât prețul final de 26.
Explicația este că varianta cu volum mai mare folosește prețul redus pentru toate unitățile. Sporul din vânzarea cantității suplimentare este diminuat de încasarea mai mică aferentă volumului comparabil anterior. Nu analizăm aici prețuri distincte păstrate separat pentru clienți diferiți.
În ultima trecere, Q crește de la 40 la 50, dar VT scade de la 720 la 700. Vmg este −20/10 = −2 pe unitate suplimentară în medie pe interval.
Venitul total rămâne pozitiv, egal cu 700. Semnul marginalului arată sensul modificării totalului, nu semnul totalului însuși. Același principiu apare și la alte mărimi marginale.
Din tabel, venitul maxim dintre variantele oferite este 720, la Q = 40. Nu rezultă automat că profitul maxim apare tot acolo, deoarece nu cunoaștem costurile. Maximizarea vânzărilor și maximizarea diferenței venit–cost sunt obiective distincte.
O firmă vinde 12 unități la 20 lei și încă 8 la 15 lei, fără să reducă prețul deja aplicat primului lot. Venitul total este 12 × 20 + 8 × 15 = 360 lei.
Cantitatea totală este 20, iar venitul mediu 360/20 = 18 lei pe unitate. Nu folosim media simplă a prețurilor, (20 + 15)/2 = 17,5, deoarece cantitățile loturilor sunt diferite.
Sporul adus de al doilea lot este 120, deci 15 pe unitatea sa. Acest caz diferă de tabelul anterior, unde noul preț unic era aplicat întregului volum al variantei analizate.
Sunt produse 150 de obiecte, dar se vând 120 la 25 lei. Care este venitul din vânzările descrise?
Soluție: 120 × 25 = 3.000 lei. Nu folosim cantitatea produsă nevândută în formula acestor încasări.
VT crește de la 900 la 1.140, iar Q de la 50 la 70. Calculează Vmg pe interval.
Soluție: 240/20 = 12 lei pe unitate suplimentară, în medie. Nu este venitul mediu final, care ar fi 1.140/70.
VT = 4.000 lei și CT = 4.500 lei. Există profit pozitiv?
Soluție: nu. Rezultatul este −500 lei, adică pierdere, deși venitul total este pozitiv.
Se vând 5 unități la 40 lei și 15 la 20 lei. Calculează venitul mediu.
Soluție: VT = 200 + 300 = 500, Q = 20, deci VM = 25 lei pe unitate. Media simplă de 30 nu ține cont de cantități.
Nu. Egalitatea depinde de modelul prețului și de modul în care sunt vândute unitățile suplimentare.
Nu fără informații despre costuri. Profitul este diferența dintre venit și cost.
Separă vânzările de producție în subiecte BAC, prin învățare cu înțelegere. Un profesor de economie poate verifica modelul prețului.
Veniturile sunt instrumente pentru analiza profitului și comportamentului producătorului din programa oficială de economie. Verifică documentele sesiunii tale.
Official curriculum scope reference
Official curriculum scope reference (www.edu.ro)Folosim cookie-uri pentru a îmbunătăți experiența ta pe Hola25. Cookie-urile esențiale sunt necesare pentru funcționarea platformei. Poți personaliza setările pentru cookie-uri de analiză și marketing.
Politica de cookies | Politica de confidențialitatePregătește economia pentru BAC în 50 de lecții: consumator, producție, piețe și bani. Aplică formulele prin probleme rezolvate, grile și fișe de studiu.

Învață cursul de schimb pentru BAC: conversii, apreciere, depreciere și cotații reciproce. Rezolvă exerciții și verifică unitățile înainte de calcul.