Numărători japoneze: hitotsu și futatsu

Hitotsu și futatsu în japoneză înseamnă „unul” și „două” în seria generală de numărare a unor obiecte sau unități. De exemplu, りんごを二つください, ringo o futatsu kudasai, înseamnă „Două mere, vă rog”. Japoneza folosește numărători diferiți în funcție de ceea ce numeri; seria cu tsu este un punct de pornire util, dar nu înlocuiește toate celelalte serii.

Numărul singur nu rezolvă orice cantitate

Ai învățat ichi, ni, san pentru unu, doi, trei. Când numeri obiecte într-o propoziție, japoneza folosește adesea o formă care combină cantitatea cu o categorie. Pentru seria generală de aici, formele sunt hitotsu, futatsu, mittsu.

— Ringo ga mittsu arimasu. — Sunt trei mere.

— Ringo o mittsu kudasai. — Trei mere, vă rog.

Cantitatea este aceeași. Prima propoziție constată ce există, a doua cere obiectele. Ga și o țin de construcția propoziției, nu de faptul că avem trei mere. Nu muta particula după cantitate în modelul pe care îl exersezi aici.

În română poți spune direct „trei mere”. În japoneză trebuie să recunoști și felul în care cantitatea intră în propoziție. De aceea, o listă de numere este utilă doar dacă o legi imediat de o cerere ori de o descriere.

Seria de la unu la zece

Cantitate	Scriere	Hepburn
1	一つ / ひとつ	hitotsu
2	二つ / ふたつ	futatsu
3	三つ / みっつ	mittsu
4	四つ / よっつ	yottsu
5	五つ / いつつ	itsutsu
6	六つ / むっつ	muttsu
7	七つ / ななつ	nanatsu
8	八つ / やっつ	yattsu
9	九つ / ここのつ	kokonotsu
10	十 / とお	tō

Zece este tō, scris とお, fără tsu la final. Nu construi „tōtsu”. Pentru cantități mai mari, nu continua seria inventând combinații cu tsu; învață numărătorul potrivit obiectului și cantității.

În scrierea obișnuită poți vedea și cifre arabe: 1つ, 2つ, 3つ. Citirea rămâne hitotsu, futatsu, mittsu. Cifra 3 nu te obligă să citești san dacă ea apare în această combinație.

Atenție la micuțul っ

Mittsu, yottsu, muttsu și yattsu conțin っ mic. El marchează un interval de închidere înaintea consoanei următoare; în romanizare îl vezi prin consoana dublată. Nu îl citi ca pe un tsu complet introdus separat.

Compară みつ — mitsu cu みっつ — mittsu doar ca exercițiu de citire. Forma pentru trei obiecte din tabel este mittsu, cu っ. Numărarea ritmului japonez folosește more; această mică pauză ocupă timp, chiar dacă nu apare ca o silabă românească obișnuită.

Tō are, la rândul lui, vocală lungă. Nu îl reduce la to când numeri zece. Începe lent, apoi păstrează contrastul când citești propoziția întreagă. Viteza vine după precizia formei, nu în locul ei.

Unde pui cantitatea?

Modelul practic pentru o cerere este obiect + o + cantitate + kudasai.

— Kēki o futatsu kudasai. — Două prăjituri, vă rog.

— Kore o hitotsu kudasai. — Unul din acesta, vă rog.

— Pan o mittsu kaimasu. — Cumpăr trei bucăți de pâine / trei produse de panificație, după context.

La pan, cantitatea presupune unități identificabile în situație, de exemplu trei chifle separate de pe tavă. Nu spune automat „trei felii” dacă nu ai precizat că despre felii este vorba. Numărul trebuie legat de unitatea pe care o văd sau o cunosc ambele persoane.

Există și structura 三つのりんご — mittsu no ringo, „trei mere”, când cantitatea precedă substantivul. În acest caz apare no. Pentru început, exersează separat cele două modele: ringo o mittsu kudasai și mittsu no ringo. Nu lua no din al doilea și nu îl introduce la întâmplare în primul.

Întreabă „câte?”

— Ikutsu desu ka. — Câte sunt? / Câte doriți?, după context.

— Ringo wa ikutsu arimasu ka. — Câte mere sunt?

— Mittsu arimasu. — Sunt trei.

Ikutsu cere cantitatea din această serie. Totuși, aceeași întrebare poate avea alt sens dacă se referă la vârsta unei persoane. Pentru a evita ambiguitatea în exerciții, numește obiectul: ringo wa ikutsu arimasu ka.

Dacă obiectul este deja clar pe masă, răspunsul scurt este suficient. Dacă ai două categorii, repetă categoria: „mere — trei, prăjituri — două”. Numărarea exactă nu ajută dacă interlocutorul aplică numărul obiectului greșit.

Cât de general este acest numărător?

Seria este utilă pentru multe obiecte și pentru unități din comenzi simple. Nu este însă o soluție universală. Persoanele au hitori, futari și alte forme cu nin; obiectele plate pot cere mai, iar obiectele lungi pot cere hon.

Nu număra colegii ca hitotsu, futatsu. Ai nevoie de categoria „persoane”. În schimb, într-o comandă de două porții dintr-un produs indicat, futatsu poate fi o alegere practică. Contextul și convențiile obiectului contează, nu doar forma sa vizuală.

Obiectivul lecției este să folosești corect câteva cereri și să recunoști seria, apoi să adaugi numărători specifici. Nu trebuie să memorezi toate categoriile într-o singură sesiune.

Dialog: două, apoi încă unul

Client:

— Kono kēki o futatsu kudasai. — Două prăjituri din acestea, vă rog.

Vânzător:

— Futatsu desu ne. — Două, da?

Client:

— Hai. Ato, hitotsu onegai shimasu. — Da. Și încă una, vă rog.

Vânzător:

— Zenbu de mittsu desu ne. — Trei în total, corect?

Client:

— Hai. — Da.

Ato introduce adăugarea, iar zenbu de marchează totalul. Ultima confirmare privește trei, nu două. În practică, ascultă corecția cantității până la capăt înainte să pregătești obiectele.

Șase exerciții cu răspunsuri

1. Cum citești 3つ?
2. Care este forma pentru zece din această serie?
3. Construiește „Două mere, vă rog”.
4. Ce întrebare cere numărul merelor existente?
5. Ai cerut două prăjituri și adaugi una. Care este totalul în japoneză?
6. De ce nu folosești futatsu pentru doi colegi?

Soluții explicate:

1. みっつ — mittsu. Cifra face parte din seria cu tsu.
2. とお — tō. Nu adaugi tsu după această formă.
3. りんごを二つください — ringo o futatsu kudasai. Obiectul precedă cantitatea în modelul cererii.
4. りんごはいくつありますか — ringo wa ikutsu arimasu ka. Ikutsu întreabă câte sunt.
5. 三つ — mittsu. Zenbu de mittsu înseamnă trei în total.
6. Pentru persoane există seria cu hitori, futari și nin. Numărătorul general nu înlocuiește categoria persoanelor.

Întrebări frecvente

Trebuie să scriu numerele numai în kanji?

Nu. Poți întâlni 3つ și 三つ, cu aceeași citire. Important este să nu schimbi pronunțarea doar după forma grafică a numărului.

Hitotsu poate apărea singur?

Da, dacă obiectul este clar în context. Pentru exerciții de început, propoziția completă arată mai bine ce numeri și ce ceri.

Cum exersez fără să recit doar tabelul?

Pregătește grupe mici de obiecte și cere o cantitate diferită de cea vizibilă. Compară rezultatul prin învățare bazată pe înțelegere. Pentru feedback poți consulta anunțurile de japoneză și cum funcționează Hola25.

Poveste de citit și înțeles

Merele pentru pauză

— Tsukue no ue ni ringo ga futatsu arimasu. — Pe masă sunt două mere.

— Ana-san wa fukuro kara ringo o hitotsu dashimasu. — Ana scoate un măr din pungă.

— Zenbu de mittsu ni narimashita. — Acum sunt trei în total.

— Ken-san wa “ikutsu arimasu ka” to kikimasu. — Ken întreabă: „Câte sunt?”.

— Ana-san wa “mittsu arimasu” to kotaemasu. — Ana răspunde: „Sunt trei”.

— Futari wa yasumi-jikan ni ringo o tabemasu. — Cei doi mănâncă mere în pauză.

Vocabular: りんご, ringo — măr; 袋, fukuro — pungă; 出す, dasu — a scoate; 全部で, zenbu de — în total; 休み時間, yasumi-jikan — pauză; 二人, futari — două persoane.

Gramatica pe exemple: „りんごが二つあります” arată obiectele și cantitatea existentă. „袋から” indică punctul din care este scos mărul. „三つになりました” exprimă schimbarea totalului; aici recunoști formula tradusă, fără să fie necesar să produci toate construcțiile cu naru.

Verifică înțelegerea: 1. Câte mere sunt inițial pe masă? 2. Câte sunt după ce Ana adaugă unul?

Răspunsuri: 1. Două. 2. Trei.