Economie BAC: parcurs cu 50 de lecții
Pregătește economia pentru BAC în 50 de lecții: consumator, producție, piețe și bani. Aplică formulele prin probleme rezolvate, grile și fișe de studiu.
Înapoi la blog

21 octombrie 2026
6 min citire
Definiția prin gen proxim și diferență specifică arată clasa imediat mai largă din care face parte termenul și însușirea care îl distinge în interiorul acelei clase. La BAC, trebuie să recunoști componentele definiției și să construiești o formulare care păstrează exact extensiunea termenului definit.
Modelul poate fi scris astfel: termenul definit = gen proxim + diferență specifică. Semnul egal exprimă aici coincidența claselor desemnate, nu o egalitate aritmetică. Lecția se concentrează pe alegerea genului și pe justificarea diferenței specifice în exemple matematice și logice, nu pe redactarea unei explicații generale de dicționar.
| Componentă | Rol | Exemplu: triunghi echilateral |
|---|---|---|
| Definit | Termenul al cărui sens este precizat | triunghi echilateral |
| Definitor | Expresia care îl explică | triunghi cu toate laturile egale |
| Relație de definire | Leagă termenul de expresia echivalentă | este, înseamnă, se definește drept |
În interiorul definitorului, „triunghi” este genul proxim, iar „cu toate laturile egale” este diferența specifică. Nu numi întregul definitor „diferență specifică”: el conține atât clasa mai largă, cât și determinarea care selectează specia.
La fel, nu confunda definitul cu un obiect particular. În exemplu nu definim un anumit triunghi desenat pe foaie, ci termenul care desemnează clasa triunghiurilor echilaterale. Culoarea sau orientarea desenului nu intră în definiție.
Genul trebuie să fie mai larg decât termenul definit și suficient de apropiat pentru a face diferența specifică informativă. Pentru „triunghi echilateral”, „triunghi” este alegerea firească. „Figură geometrică” este prea îndepărtat pentru această construcție simplă: ar obliga la adăugarea altor condiții, inclusiv numărul de laturi.
Un gen prea larg nu face automat falsă orice definiție. „Poligon cu trei laturi egale” poate delimita triunghiurile echilaterale dacă termenii sunt folosiți riguros. Totuși, când cerința solicită genul proxim, alegi clasa imediat superioară relevantă în clasificarea folosită: triunghi, nu obiect sau figură.
Genul nu poate fi mai restrâns decât definitul. Nu poți defini „mamifer” prin „pisică având anumite însușiri”, deoarece ai exclude alte mamifere de la început. Diferența specifică restrânge genul; ea nu poate recupera obiecte pe care genul ales le-a eliminat deja.
Diferența trebuie să fie necesară pentru obiectele clasei definite și suficientă, împreună cu genul, pentru a le separa de celelalte obiecte ale genului. „Desenat cu creionul” nu este necesară pentru un triunghi echilateral: poate fi desenat cu cerneală. „Are laturi” nu este suficientă în genul triunghiurilor, deoarece toate triunghiurile au laturi.
Condiția „are toate laturile egale” funcționează în genul triunghiurilor. Orice triunghi echilateral o satisface; orice triunghi care o satisface este echilateral. Cele două direcții arată că nu am exclus cazuri legitime și nu am admis cazuri străine.
Nu este obligatoriu ca diferența specifică să fie exprimată printr-un singur adjectiv. Poate fi o construcție mai lungă, dacă fiecare parte contribuie la delimitare. Cerința logică este precizia, nu numărul minim de cuvinte cu orice preț.
Formularea „un număr prim este un număr natural mai mare decât unu care are exact doi divizori naturali pozitivi” identifică termenul definit și condițiile relevante. Genul este clasa numerelor naturale, iar restricțiile selectează numerele prime. Condiția „mai mare decât unu” face explicită excluderea lui 1.
De ce nu ajunge „număr natural divizibil cu unu și cu el însuși”? Pentru că și 6 este divizibil cu unu și cu șase, dar mai are divizorii 2 și 3. Cuvântul „exact” sau formularea „numai cu unu și cu el însuși”, împreună cu precizarea potrivită despre unu, împiedică includerea numerelor compuse.
La redactare poți folosi definiția cu exact doi divizori pozitivi, care exclude deja numărul 1. Dacă adaugi și „mai mare decât unu”, explici o condiție consecință, fără să schimbi clasa. Distinge între o precizare redundantă corectă și o restricție arbitrară, cum ar fi „număr prim mai mic decât o sută”.
O definiție potrivită este „pătratul este un dreptunghi cu toate laturile egale”. Genul proxim ales este dreptunghiul, iar diferența specifică impune egalitatea laturilor. În genul dreptunghiurilor, unghiurile drepte sunt deja asigurate.
Formularea „pătratul este un patrulater cu toate laturile egale” este prea largă: admite și romburi care nu au unghiuri drepte. Ai schimbat genul, dar ai păstrat o diferență care nu mai este suficientă. Dacă alegi patrulaterul drept gen, trebuie să formulezi condiții suficiente privind laturile și unghiurile.
Acest exemplu arată că diferența specifică nu se evaluează izolată. Aceeași expresie, „cu toate laturile egale”, delimitează altceva în genul triunghiurilor, în genul dreptunghiurilor sau în genul patrulaterelor. Genul și diferența lucrează împreună.
Scrie întâi definiția completă. Sub ea, identifică distinct definitul, genul proxim și diferența specifică. Apoi verifică un obiect inclus și unul exclus. Dacă cerința solicită numai construirea definiției, nu o încărca cu o poveste care ascunde componentele.
Pentru antrenament, compară răspunsul cu tipul cerinței din subiectele de BAC. Uneori trebuie să recunoști structura; alteori să corectezi o formulare. Nu răspunde printr-o simplă definiție memorată când se cere numirea unei componente.
1. În „Un triunghi dreptunghic este un triunghi cu un unghi drept”, identifică genul și diferența. Genul este „triunghi”; diferența este „cu un unghi drept”. Nu este nevoie să adaugi orientarea desenului. Un triunghi rotit rămâne dreptunghic dacă păstrează unghiul drept.
2. Repară definiția „Un număr par este un număr natural mai mic decât zece”. Proprietatea aleasă nu delimitează paritatea: admite 3 și exclude 12. O corectare este „număr natural divizibil cu doi”. Ai înlocuit criteriul greșit, nu doar ai mărit pragul.
3. De ce „un pătrat este o figură frumoasă” nu funcționează? Genul este prea vag pentru sarcina dată, iar evaluarea estetică nu oferă condiția geometrică distinctivă. Poate admite cercuri apreciate ca frumoase și poate exclude pătrate care nu plac unui observator.
4. Construiește o definiție pentru „triunghi isoscel”, precizând convenția folosită. În convenția incluzivă, poți spune „triunghi cu cel puțin două laturi egale”. Ea include triunghiurile echilaterale. Dacă un exercițiu adoptă explicit o convenție exclusivă, trebuie să precizezi „exact două laturi egale”. Nu schimba convenția în timpul argumentării.
Da, dacă exprimă proprietăți echivalente și delimitează aceeași clasă în cadrul stabilit. Pentru cerința despre gen proxim, justifică alegerea clasificării relevante.
Caută ce obiect greșit ar fi admis dacă elimini fiecare condiție. Este un exercițiu de înțelegere a definițiilor. Pentru corectarea formulărilor proprii, poți consulta anunțurile de meditații la logică.
Definirea și corectitudinea ei apar în programa oficială de logică. Lecția folosește exemple originale; verifică documentele sesiunii tale.
Official curriculum scope reference
Official curriculum scope reference (www.edu.ro)Folosim cookie-uri pentru a îmbunătăți experiența ta pe Hola25. Cookie-urile esențiale sunt necesare pentru funcționarea platformei. Poți personaliza setările pentru cookie-uri de analiză și marketing.
Politica de cookies | Politica de confidențialitatePregătește economia pentru BAC în 50 de lecții: consumator, producție, piețe și bani. Aplică formulele prin probleme rezolvate, grile și fișe de studiu.

Învață cursul de schimb pentru BAC: conversii, apreciere, depreciere și cotații reciproce. Rezolvă exerciții și verifică unitățile înainte de calcul.